北京一土致知學校普高部為學生提供個性化的學習和規劃方案。普高班采取小班化教學+導師制,系統規劃培養,探究式、辯論式課堂形式。如政治課的“最低工資標準辯論”、地理課的“旅游路線設計”,激發學生課堂參與感,提升學生的學習熱情增加對知識...
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